教育关注学生，关注学生身心内在。学校有责任和义务给学生搭建各式各样的奖台。让每个学生都有登台领奖的机会，去展示他们生命中与其他人不一样的精彩。当学生们站上讲台，掌声响起来那一刻，对每个学生而言，激励作用会对获奖孩子的人生，是任何其他东西都无法替代。今天笔者和大家分享评价在校学生获奖名称，仅供表彰学生时使用。奖项的名称依据：我党的教育方针中，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，所有奖项分为5大类，分别是德育、智育、体育、美育、劳动教育，100个奖项名称，分享给大家，一起来探讨如何激励学生。

　　这里的品德是个人依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。作为学生，可以量化的有品德的人全国各地的标准是有些差异的。奖项可以引用不同时期的历史人物，让这些历史人物成为孩子们心中的道德偶像。

　　1.岳飞奖（爱国，精忠报国）；2.诸葛亮奖 （足智多谋） 3.雷锋奖，乐于助人 4 .包公奖（秉公办事）5.少先队员标兵（共青团标兵）

　　在学校智育的奖项离不开学生的学习。因为不同年级，课程也有不同，所有课程的学习成绩可以设置：4、状元奖 ；但是大学和中小学的其他奖项就可以分别设立：

　　数学 要有：6、华罗庚奖，7、 苏步青奖，9、陈景润奖，10、陈省身奖。

　　物理要有：关于发明和专利要有：11、爱迪生奖，12、爱因斯坦奖，13、伽利略奖，14、牛顿奖，15、波尔奖，16、杨振宁奖，17、麦克斯韦奖，18、霍金奖，19、王淦昌，20、钱学森奖，21、钱三强奖，22、邓稼先奖，23、严济慈奖，24、吴大猷。

　　化学要有：25、阿伏加德罗奖，26、门捷列夫奖，27、居里夫人奖，28、道尔顿奖，29、侯德榜奖，30、汪猷奖

　　语文要有：31、鲁迅奖，32、郭沫若奖、33、矛盾奖，34、巴金奖，35、老舍奖，36、曹禺奖；37、诗经奖，38、论语奖，39、李白奖，40、杜甫奖，41、苏轼奖，42、王安石奖，43、司马迁奖、44、李清照奖。

　　地理要有：46、北京奖，47、东京奖，48、悉尼奖，49、华盛顿奖，50、伦敦奖，51、柏林奖，52、巴黎奖。

　　历史学科设置奖励，以中国历史最有影响力的皇帝：53、秦始皇奖，54、武则天奖，55、康熙奖，56、乾隆奖。

　　哲学用哲学家的名字：55、苏格拉底奖，56、柏拉图奖，57、亚里士多德奖

　　这些以人名、地名设置的奖项，本身就是对学生了解这个现实世界的潜移默化的影响。

　　随着国际上各种体育赛事成功举办。中国作为国际社会上重要的一员，参与国家赛事的积极性在老百姓心里越来越无可替代。不过国际级的运动员如果没有科学训练，没有从小到大的积淀，想在体育竞技中取得胜利，是难上加难。所以，学校的体育教育不能停留在玩上，而应该把国际竞技引入校园，然后所有同学参与，所有同学都要争取58、冠军，59、亚军，60、季军。有人才积累，有参与各种赛事的经历，会助力我国在国际体育赛事竞争中，人才的储备。学生学完，不管哪个领域，能取得冠亚季军，可以作为职业选择从业，不能取得名次的也可以强身健体。

　　这里面主要包括书法、绘画、作词、作曲、曲艺、剪纸及中国一些世界级文化遗产的传承，都需要在校园里留有痕迹。绘画可以设置：61、齐白石奖，62、徐悲鸿奖，63、郑板桥奖。书法可以设置：64、王羲之，65、颜线、柳公权奖。音乐方面作词作曲奖有：68、李叔同奖，69、冼星海奖， 70、贺绿汀奖，71、 聂耳奖。舞蹈奖项：72、邰丽华奖。曲艺奖：73、张三禄奖，74、侯宝林奖、75、马三立奖。世界非遗：76、范祚信奖，77、苏绣奖。

　　劳动作为人类各种智慧的来源，劳动教育对提升学生在自然界生存发展起着重要作用。因此劳动教育的奖项主要源于学生的劳动成果。根据国家对经济发展设立的产业，可以从一产、二产、三产三个领域设置。农业：78、神农科技奖，79、神农发明奖，80、神农创新奖。工业奖（主要是制造业）80、鲁班奖，81、航天奖、82、行业冠亚季军奖，83、工业创新奖，84、工业发明创造奖，85、无人领域探索奖，86、工业设计奖，87、工业制造金奖银奖铜奖。88、工业产品完美奖，89、工业制造空白奖。服务业：教育行业设置90、园丁奖、92、教育教学成果奖；93、孔子奖。医疗：94、扁鹊奖，95、孙思邈奖，96、李时珍奖，97、医学发明奖、98、医学填补空白奖。其他服务业： 99、创新奖，100，填补空白奖

　　教育行政部门要搭建平台，服务每名学生人生出彩；学校搭建舞台，让每名学生都能把自己学到的知识拿到舞台上晒一晒。教师的引领和助力知识变现，中国的教育真正成为百花园，用设立的奖项引导每一名学生找到自己的人生舞台，有机会站在舞台中央让自己的人生出彩。返回搜狐，查看更多九游体育官方网站九游体育官方网站