近年来，隆德县作为全国首批义务教育教学改革实验区和中小学科学教育实验区，正全力实施“双减”政策，推动“五育并举”的融合育人理念，贯彻落实“健康第一”的教育思想。这些举措对于学生的综合素质教育起到了积极的促进作用。

　　作为一项重要创新，隆德县通过落实自治区教育厅的通知，将义务教育阶段学校的课间活动时间由传统的10分钟延长至15分钟，并每天组织不少于30分钟的大课间体育活动，以及进行眼保健操的安排。特别值得一提的是，隆德县要求高中阶段的学校每周开设3至5节体育与健康课程，确保每位学生每天拥有至少2小时的综合体育活动时间。这一系列保障措施，旨在有效促进青少年健康成长与全面发展。

　　隆德县的“阳光大课间”活动已成为校园活力的生动体现。各个学校充分利用中午和课间的时间，开展形式多样的体育项目，如集体跑操、蜡烛操、武术操，以及跳绳、踢毽子和传统的中国体育项目。这些活动不仅能提高学生的身体素质，还增加了他们的参与感和趣味性。更有部分学校创新地将传统文化与体育活动结合，通过“非遗进校园”项目，让学生在运动中体会到中华文化的魅力，从而增强了对文化自信的认同。

　　在体育教育的结构上，隆德县引入了新的教学模式，专注于“教会、勤练、常赛”，不仅教授学生科学的锻炼知识，同时培养学生基本运动技能和专项运动技能。丰富多样的课程设置促进了阳光大课间的多样化发展，从而让孩子们在体育锻炼中找到乐趣，逐渐实现从“要我练”到“我要练”的转变。

　　各学校还积极开设体育社团，如专注于篮球、足球、羽毛球和乒乓球等，为学生提供多样的电竞平台，并定期举办各类竞技比赛。这些赛事的开展不仅提升了学生的运动水平，更增进了他们的团队合作精神，培养了竞争意识。特别是隆德县杨河乡中心小学在自治区“第六届宁夏学生健康活力大赛”中斩获多个奖项，成为全县体育教育的闪亮一笔。

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　　为了推动学校体育的全面发展，隆德县积极实施“一班一品、一校一品、一校多品”的体育品牌建设，激励各个学校结合自身特色进行不同层面的发展。例如，隆德三小以足球为特色，组建了足球队，这些显著成就不仅提升了学校体育工作的整体水平，也充分展示了区域体育教育的多样性。

　　展望未来，隆德县将继续借助“阳光大课间”这一平台，深化义务教育教学改革，着重从师资培训、课程优化和设施完善方面入手，为学生提供更加丰富优质的体育教育资源。这些努力不仅为学生的成长注入活力，也为社会主义现代化建设培养出更加全面的人才奠定基础。隆德县的教育模式是新时代教育方针的直观体现，力求在全面发展的道路上，为孩子们的美好未来保驾护航。返回搜狐，查看更多

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